CZY ISTNIEJĄ GRANICE NAUKI?: Alexander Vilenkin

NIE WIEMY, gdzie te granice przebiegają. Za każdym razem, gdy ludzkość próbuje odkryć coś nowego, istnieje groźba, że te granice osiągnie. Dobrym przykładem może być teoria inflacji kosmologicznej – naukowcy zajęli się zdarzeniami z niezwykle wczesnego etapu historii Wszechświata, po których nastąpiło tak wiele innych zdarzeń, że podejrzewano, iż wszelkie ślady inflacji zostały przez te późniejsze zdarzenia zamazane. Niemniej dziś tę teorię potwierdzają dane z obserwacji. Dzielni twórcy teorii inflacyjnej, którzy zmierzyli się z granicami ówczesnej nauki, mogą być dziś dumni. Sam zajmuję się problemem powstania Wszechświata z niczego i nie umiem sobie dziś wyobrazić, jak można by to przebadać doświadczalnie. A nawet gdyby dało się to wyobrazić, pozostaje pytanie – być może najbardziej intrygujące ze wszystkich: co określa kształt praw przyrody, sposób, w jaki ewoluuje Wszechświat, a także to, jak powstał z niczego? Nie potrafimy dziś wyobrazić sobie odpowiedzi na takie pytania. Ale być może znów okaże się to granicą wyłącznie naszej wyobraźni?

Alexander Vilenkin